Esquisse d’un dialogue entre didactique de l’écrit et critique génétique : l’élève "auteur-dessinateur"
Outline of a Dialogue between the Didactics of Written Work and Genetic Criticism: The Student as “Author-Draftsman” », http://www.cairn-int.info/article-E_RFPED_159_0119--outline-of-a-dialogue-between-the.htm
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