Une déligitimisation de l'analyse sociologique dans l'apprentissage de la lecture - HAL Accéder directement au contenu
Communication dans un congrès Année : 2017

Une déligitimisation de l'analyse sociologique dans l'apprentissage de la lecture

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Dates et versions

halshs-01655096, version 1 (04-12-2017)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01655096 , version 1

Citer

Sandrine Garcia, Anne-Claudine Oller. Une déligitimisation de l'analyse sociologique dans l'apprentissage de la lecture . Sociologie des pouvoirs, pouvoirs de la sociologie, AFS (Association Française de Sociologie), Jul 2017, Amiens, France. ⟨halshs-01655096⟩
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Dernière date de mise à jour le 20/04/2024
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