High-fidelity simulation and self-efficacy. Application to assessment of a training program for newborn resuscitation in the delivery room
Simulation haute-fidélité et sentiment d’efficacité personnelle. Application à l’évaluation d’un programme de formation à la réanimation du nouveau-né en salle de naissance
C. Durand
(1)
,
L. Abraham
,
T. Secheresse
(2, 3)
,
J. Dumas
(4)
,
M. Leconte
,
A. Dibisceglie
,
P. Dinatale
,
G. Théry
,
M. Deiber
,
N. Bouchon
,
E. Dessioux
,
A. Ughetto
,
C. Berger
,
A. Vandenbergh
L. Abraham
- Fonction : Auteur
M. Leconte
- Fonction : Auteur
A. Dibisceglie
- Fonction : Auteur
P. Dinatale
- Fonction : Auteur
G. Théry
- Fonction : Auteur
M. Deiber
- Fonction : Auteur
N. Bouchon
- Fonction : Auteur
E. Dessioux
- Fonction : Auteur
A. Ughetto
- Fonction : Auteur
C. Berger
- Fonction : Auteur
A. Vandenbergh
- Fonction : Auteur
Résumé
This study assesses the evolution of self-efficacy perception of 195 participants in a training program for newborn resuscitation in the delivery room, performed in situ by multi-professional teams, and using high-fidelity simulation. Participation to the program was shown to strongly improve professionals’ self-efficacy perception. This positive effect does not depend on the profession of the participants and remains after 4 months. Participation to such training programs could help improve the practices of professionals in newborn resuscitation situations in the delivery room in the future.
L’étude évalue l’évolution du sentiment d’efficacité personnelle (SEP) de 195 participants à un programme de formation à la réanimation du nouveau-né en salle de naissance sur site en équipes pluriprofessionnelles, utilisant la simulation haute-fidélité. La participation aux sessions impacte très fortement le SEP des professionnels. Cette évolution positive et pérenne à quatre mois, effective quelle que soit la profession des participants, pourrait contribuer à améliorer les pratiques des professionnels confrontés aux situations de réanimation en salle de naissance.
Domaines
EducationFormat du dépôt | Notice |
---|---|
Type de dépôt | Article dans une revue |
Résumé |
en
This study assesses the evolution of self-efficacy perception of 195 participants in a training program for newborn resuscitation in the delivery room, performed in situ by multi-professional teams, and using high-fidelity simulation. Participation to the program was shown to strongly improve professionals’ self-efficacy perception. This positive effect does not depend on the profession of the participants and remains after 4 months. Participation to such training programs could help improve the practices of professionals in newborn resuscitation situations in the delivery room in the future.
fr
L’étude évalue l’évolution du sentiment d’efficacité personnelle (SEP) de 195 participants à un programme de formation à la réanimation du nouveau-né en salle de naissance sur site en équipes pluriprofessionnelles, utilisant la simulation haute-fidélité. La participation aux sessions impacte très fortement le SEP des professionnels. Cette évolution positive et pérenne à quatre mois, effective quelle que soit la profession des participants, pourrait contribuer à améliorer les pratiques des professionnels confrontés aux situations de réanimation en salle de naissance.
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Titre |
en
High-fidelity simulation and self-efficacy. Application to assessment of a training program for newborn resuscitation in the delivery room
fr
Simulation haute-fidélité et sentiment d’efficacité personnelle. Application à l’évaluation d’un programme de formation à la réanimation du nouveau-né en salle de naissance
|
Auteur(s) |
C. Durand
1
, L. Abraham
, T. Secheresse
2, 3
, J. Dumas
4
, M. Leconte
, A. Dibisceglie
, P. Dinatale
, G. Théry
, M. Deiber
, N. Bouchon
, E. Dessioux
, A. Ughetto
, C. Berger
, A. Vandenbergh
1
NPS -
NanoSafety Platform
( 208445 )
- CEA - DRT 17, rue des Martyrs 38054 Grenoble cedex 9
- France
2
CEnSIM -
Centre d’enseignement par simulation
( 542342 )
- CEnSIM, Centre d’enseignement par simulation, centre hospitalier Metropole Savoie, 73000 Chambéry, France
- France
3
LSE -
Laboratoire des Sciences de l'Éducation (Grenoble)
( 123645 )
- UFR SHS - BSHM - 1251 avenue Centrale - Domaine Universitaire - 38400 Saint-Martin d'Hères
- France
4
LNCMI-G -
Laboratoire national des champs magnétiques intenses - Grenoble
( 95857 )
- 25 rue des Martyrs BP 166 38042 Grenoble cedex 9
- France
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Vulgarisation |
Non
|
Nom de la revue |
|
Langue du document |
Français
|
Numéro |
2
|
Page/Identifiant |
134 - 143
|
Volume |
6
|
Date de publication |
2014-06
|
Audience |
Internationale
|
Comité de lecture |
Oui
|
Domaine(s) |
|
DOI | 10.1007/s12611-014-0286-4 |
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