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Communication dans un congrès Année : 2015

Combiner les paradigmes phonétique et didactique dans la recherche sur l’enseignement/apprentissage de la prononciation en contexte FLES

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Dates et versions

halshs-03289468, version 1 (17-07-2021)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-03289468 , version 1

Citer

Grégory Miras. Combiner les paradigmes phonétique et didactique dans la recherche sur l’enseignement/apprentissage de la prononciation en contexte FLES. Colloque TRELA AFLA, Jul 2015, Paris, France. ⟨halshs-03289468⟩
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Dernière date de mise à jour le 07/04/2024
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