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Pratiques numériques enseignantes et émergence d’espaces intermédiaires

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Dates and versions

halshs-03789690 , version 1 (27-09-2022)

Identifiers

  • HAL Id : halshs-03789690 , version 1

Cite

Renaud Hétier. Pratiques numériques enseignantes et émergence d’espaces intermédiaires. Journée d’étude CREN, Projet régional de recherche UsaTICE, Nov 2013, Nantes, France. ⟨halshs-03789690⟩
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