L’hypothèse d’une philosophie politique critique et anti-utilitariste de l’éducation en Anthropocène - HAL Accéder directement au contenu
Article dans une revue Spirale - Revue de Recherches en Éducation Année : 2022

L’hypothèse d’une philosophie politique critique et anti-utilitariste de l’éducation en Anthropocène

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Dates et versions

halshs-03848074, version 1 (10-11-2022)

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Citer

Camille Roelens. L’hypothèse d’une philosophie politique critique et anti-utilitariste de l’éducation en Anthropocène. Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2022, N° 70 (2), pp.23-35. ⟨10.3917/spir.070.0023⟩. ⟨halshs-03848074⟩
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Dernière date de mise à jour le 05/05/2024
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