Politiques publiques d’enseignement, nature et incertitudes écologiques contemporaines à l’école de John Stuart Mill. Ressaisies, implications, perspectives - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Revue Phronesis Année : 2022
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Dates et versions

halshs-03915331 , version 1 (29-12-2022)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-03915331 , version 1

Citer

Camille Roelens. Politiques publiques d’enseignement, nature et incertitudes écologiques contemporaines à l’école de John Stuart Mill. Ressaisies, implications, perspectives. Revue Phronesis, A paraître. ⟨halshs-03915331⟩
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