Pratiques pédagogiques, climat relationnel et motivation scolaire en classe de 4ème et 3ème technologiques - HAL Accéder directement au contenu
Article dans une revue Éducation & formations Année : 1990

Pratiques pédagogiques, climat relationnel et motivation scolaire en classe de 4ème et 3ème technologiques

Résumé

Évaluation conduite à l'échelon national et réalisée auprès d'un échantillon représentatif de 4ème et 3ème technologiques, en 1988. Pour cette étude, ne sont prises en compte que les réponses des professeurs et des élèves aux questions portant sur le fonctionnement de ces classes et plus spécialement sur la mise en œuvre des objectifs et de l'organisation pédagogique prévus par les textes définissant le rôle de l'enseignement technologique.
Fichier principal
Vignette du fichier
EF-21-article-06-pdfa.pdf ( 15.11 Mo ) Télécharger
Origine : Publication financée par une institution
Licence : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification - CC BY 4.0
Loading...

Dates et versions

halshs-03959917, version 1 (27-01-2023)

Licence

Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification - CC BY 4.0

Identifiants

Citer

Jacqueline Hornemann. Pratiques pédagogiques, climat relationnel et motivation scolaire en classe de 4ème et 3ème technologiques. Éducation & formations, 1990, 21, pp. 63-77. ⟨10.48464/ef-21-06⟩. ⟨halshs-03959917⟩

Collections

TICE
60 Consultations
14 Téléchargements
Dernière date de mise à jour le 20/04/2024
comment ces indicateurs sont-ils produits

Altmetric

Partager

Gmail Facebook Twitter LinkedIn Plus