Caractérisation de l’engagement des enseignants dans une démarche pédagogique éthique en période de pandémie : des changements de pratiques forcés aux besoins exprimés - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Communication Dans Un Congrès Année : 2023

Caractérisation de l’engagement des enseignants dans une démarche pédagogique éthique en période de pandémie : des changements de pratiques forcés aux besoins exprimés

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

Camille Roelens  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-04032701

Soumis le : jeudi 16 mars 2023-16:21:38

Dernière modification le : mercredi 4 septembre 2024-17:34:07

Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-04032701 , version 1 (16-03-2023)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-04032701 , version 1

Citer

Chrysta Pélissier, Camille Roelens, Audrey de Céglie, Jean Moutouh. Caractérisation de l’engagement des enseignants dans une démarche pédagogique éthique en période de pandémie : des changements de pratiques forcés aux besoins exprimés. Colloque CIA3 Actes de la 3ème édition du colloque international CIA - Connaissances et Information en Action. CIA3 Du prévu au vécu : Réagencement, accompagnement, réorganisation des dispositifs info-communicationnels face à l'imprévu, Université Bordeaux Montaigne, Nov 2022, Bordeaux, France. p. 11-37. https://cia3.sciencesconf.org/resource/page/id/6. ⟨halshs-04032701⟩

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