Chapitre D'ouvrage
Année : 2010
Benjamin Le Hénaff : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://shs.hal.science/halshs-01908032
Soumis le : lundi 29 octobre 2018-17:18:14
Dernière modification le : jeudi 4 avril 2024-21:11:06
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : halshs-01908032 , version 1
Citer
Sylvain Max, Pascal Pansu, Pascale Colé. Effets du contexte de passation sur les performances en lecture : pour quels diagnostics ?. J. Sagot. Bilan neuropsychologique et démarches pédagogiques, Éditions de l'Institut National Supérieur sur le Handicap et les Enseignements Adaptés, 2010. ⟨halshs-01908032⟩
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